Capaian tersebut diraih melalui sejumlah ajang kompetisi bergengsi, di antaranya Gebyar Brawijaya Qurani 2026, kompetisi di Politeknik Negeri Malang (Polinema), Universitas Trunojoyo Madura (UTM), serta berbagai kompetisi sains dan riset tingkat nasional. Keberhasilan ini menjadi bukti bahwa lingkungan pendidikan berbasis pesantren tidak membatasi kesempatan siswa untuk mengembangkan potensi dan meraih prestasi di berbagai bidang.

Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Masyarakat SMAIS, M. Abdu Atho’illah, S.Pd., menyampaikan bahwa capaian tersebut merupakan bagian dari proses pembinaan siswa yang dilakukan secara terencana. Salah satu upaya yang dilaksanakan sekolah adalah melalui program Kelas Bidang Studi (KBS), yang menjadi wadah bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan akademik dan mempersiapkan diri menghadapi kompetisi.

Melalui program tersebut, siswa memperoleh pendampingan sesuai dengan bidang yang diminati. Sekolah juga memberikan kesempatan kepada peserta didik di luar program pembinaan khusus untuk mengikuti kompetisi sesuai dengan bakat dan potensinya. Dengan demikian, setiap siswa memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang dan menunjukkan kemampuan terbaiknya.

Pembinaan Terarah di Tengah Aktivitas Pesantren

Menjalani pendidikan dengan sistem boarding school menuntut siswa untuk mampu mengatur waktu antara kegiatan pembelajaran di sekolah dan aktivitas diniyah di ma’had. Meskipun memiliki jadwal yang padat, SMAIS tetap memberikan dukungan kepada siswa yang mengikuti kompetisi melalui pengaturan jadwal dan pendampingan guru.

Fleksibilitas tersebut diberikan agar siswa dapat mempersiapkan diri secara optimal tanpa mengabaikan tanggung jawab akademik maupun kegiatan kepesantrenan. Penggunaan fasilitas pendukung, termasuk perangkat digital, juga diarahkan untuk membantu proses persiapan kompetisi secara efektif.

Melalui pendampingan yang terarah, siswa diharapkan mampu membangun kedisiplinan, tanggung jawab, serta kemampuan mengelola waktu. Pengalaman mengikuti kompetisi juga menjadi sarana bagi siswa untuk belajar menghadapi tantangan, bekerja keras, dan mengembangkan kepercayaan diri.

Membangun Portofolio Prestasi Sejak Kelas X

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan SMAIS, Achmad Nasor, S.Pd., menjelaskan bahwa keikutsertaan siswa dalam kompetisi tidak semata-mata berorientasi pada perolehan juara. Proses persiapan, pengalaman menghadapi tantangan, serta kemampuan yang berkembang selama mengikuti perlombaan menjadi bagian penting dari pembentukan karakter siswa.

Sejak kelas X, siswa didorong untuk mulai membangun portofolio prestasi melalui berbagai kegiatan dan kompetisi yang sesuai dengan minat serta kemampuannya. Dalam tiga tahun masa studi, rata-rata siswa SMAIS mengikuti perlombaan sebanyak tiga hingga lima kali.

Melalui proses tersebut, siswa tidak hanya berkesempatan memperoleh penghargaan, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kemandirian, kemampuan berkomunikasi, dan kepercayaan diri. Pengalaman ini menjadi bekal berharga bagi siswa dalam mempersiapkan langkah pendidikan selanjutnya.

Portofolio prestasi yang terdokumentasi dengan baik juga dapat menjadi nilai tambah dalam proses seleksi perguruan tinggi melalui jalur prestasi, sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Oleh karena itu, pembinaan prestasi di SMAIS diarahkan tidak hanya untuk menghasilkan capaian selama masa sekolah, tetapi juga mempersiapkan siswa menghadapi peluang pendidikan pada jenjang berikutnya.

Prestasi yang Menguatkan Peluang Melanjutkan Studi ke PTN

Upaya pembinaan akademik dan pengembangan prestasi tersebut sejalan dengan peningkatan capaian lulusan SMAIS dalam Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP). Berdasarkan data yang disampaikan pihak sekolah, persentase lulusan yang diterima melalui jalur SNBP meningkat dari 41,25 persen pada tahun ajaran 2024/2025 menjadi 62,5 persen pada tahun ajaran 2025/2026.

Peningkatan tersebut menjadi salah satu indikator perkembangan budaya prestasi yang dibangun melalui proses pembelajaran dan pendampingan siswa. Rekam jejak akademik, sertifikat kejuaraan, serta portofolio yang relevan dapat mendukung kesiapan siswa dalam mengikuti seleksi perguruan tinggi, dengan tetap memperhatikan kriteria dan ketentuan masing-masing jalur penerimaan.

Melalui pembinaan yang berkelanjutan, SMAIS berupaya memberikan ruang bagi setiap siswa untuk mengenali potensi diri, mengembangkan kompetensi, dan mempersiapkan masa depan sesuai dengan minat serta cita-citanya.

Deretan Prestasi Siswa SMAIS

Berikut sejumlah prestasi siswa-siswi SMA Islam Sabilillah Malang Boarding School Sistem Pesantren yang berhasil diraih dalam kurun waktu satu bulan terakhir:

Juara 1 dan Best Speaker – Musabaqah Debat Ilmiah Al-Qur’an, Gebyar Brawijaya Qurani 2026.

Juara 2 – Musabaqah Karya Tulis Ilmiah Al-Qur’an, Gebyar Brawijaya Qurani.

Juara 3 – Lomba Nasyid, Gebyar Brawijaya Qurani.

Juara 2 – National Economic Essay Competition, Universitas Trunojoyo Madura.

Juara 3 – Accounting Skill Competition, Politeknik Negeri Malang.

Second Runner-Up – English Speech Competition, Politeknik Negeri Malang.

1 finalis tingkat provinsi – Olimpiade Madrasah Indonesia bidang Geografi, Kementerian Agama RI.

6 finalis tingkat nasional – Kompetisi Sains Nalaria Realistik, KPM.

8 finalis tingkat nasional – Kompetisi Riset dan Inovasi Siswa Indonesia, Universitas Gadjah Mada.

Berbagai capaian tersebut menjadi motivasi bagi SMAIS untuk terus mengembangkan lingkungan pendidikan yang mendukung prestasi, pembentukan karakter, dan penguatan kompetensi siswa. Melalui sinergi antara sekolah, guru, dan siswa, setiap proses pembelajaran diharapkan mampu memberikan pengalaman bermakna serta mempersiapkan santri menjadi generasi yang berprestasi, mandiri, dan siap menghadapi tantangan masa depan.