18 April 2026

TK Islam Sabilillah Malang 1 kembali menghadirkan kegiatan inspiratif melalui Assembly My Project yang melibatkan anak-anak Kelompok A dan Kelompok B. Kegiatan ini menjadi wadah bagi anak untuk mengekspresikan ide, kreativitas, serta pengalaman belajar mereka, khususnya dalam menyongsong tema besar tentang tanaman.
Kelompok A mengusung tema “Little Gardeners”, di mana anak-anak diajak untuk mengenal dunia tanaman dengan cara yang menyenangkan. Mereka belajar bagaimana merawat tanaman, memahami kebutuhan tumbuhan, hingga menuangkan ide sederhana melalui proyek yang mereka buat bersama teman sekelompok. Sementara itu, Kelompok B hadir dengan tema “Green Eco Innovation”, yang mengajak anak untuk mulai mengenal konsep inovasi ramah lingkungan. Anak-anak tidak hanya belajar tentang tanaman, tetapi juga bagaimana menjaga kelestarian lingkungan melalui ide-ide kreatif yang sederhana namun bermakna.
Dalam kegiatan ini, anak-anak melalui beberapa tahapan proses pembelajaran yang bermakna. Dimulai dari tahap Presenting-Analyzing-Planning-Executing-Reporting, anak mengamati dan mengenali berbagai hal terkait tanaman serta permasalahan sederhana di sekitarnya, bersama kelompoknya merancang ide proyek yang ingin dibuat, kemudian merealisasikan rencana mereka menjadi sebuah karya nyata dengan penuh semangat dan kerja sama. Setelah itu, anak memasuki tahap menceritakan kembali proses yang telah mereka lakukan. Puncaknya adalah tahap Presenting ini, di mana anak dengan percaya diri menampilkan hasil karya mereka di hadapan teman-teman dan guru.
Melalui rangkaian kegiatan ini, anak tidak hanya belajar tentang tanaman, tetapi juga mengembangkan berbagai keterampilan penting seperti berpikir kritis, bekerja sama, berkomunikasi, serta percaya diri. Assembly My Project menjadi bukti bahwa belajar dapat dilakukan dengan cara yang menyenangkan, bermakna, dan menginspirasi. Diharapkan, pengalaman ini dapat menumbuhkan kecintaan anak terhadap lingkungan sejak dini serta membentuk generasi yang kreatif dan peduli terhadap alam. (red/yrm)